自(zì)主學習、互動創新、方針檢驗

2012-11-19

    圍繞綜合黨委對“兩新”組織創先争優的指導思想、工(gōng)作(zuò)要求、工(gōng)作(zuò)機(jī)制，我支部将創先争優與工(gōng)作(zuò)實際相(xiàng)結合、與黨員(yuán)個人(rén)發展相(xiàng)統一，鼓勵黨員(yuán)同志自(zì)主學習，自(zì)我總結，有所思、有所悟；通過支部會議(yì)、黨務公開欄、公共宣傳欄等多種渠道互動交流，激發思想碰撞與思考活力，凝結創新思維；組織黨員(yuán)同志在組織活動中、日(rì)常工(gōng)作(zuò)中踐行創新思路(lù)，以公司“動态水平、靜(jìng)态質量、周到服務、放(fàng)心咨詢”的質量方針爲标準進行檢驗以及後續的持續推進，形成一套從(cóng)學習、創新到實踐再到創新相(xiàng)對完整的工(gōng)作(zuò)機(jī)制，并獲得(de)了中國(guó)建設工(gōng)程造價管理(lǐ)協會組織評選的“優秀工(gōng)程造價成果獎”一等獎。
根據“自(zì)主學習、互動創新、方針檢驗”的工(gōng)作(zuò)機(jī)制，我們支部積極采取多項措施從(cóng)主客觀兩方面積極推進：
    1、根據黨員(yuán)理(lǐ)論知識學習和業務技能提高的需要，支部委員(yuán)有針對性地訂購(gòu)各類報刊雜志、書(shū)籍資料，發放(fàng)給各位黨員(yuán)同志，提供自(zì)主學習的良好條件(jiàn)。
    2、在黨員(yuán)自(zì)主學習的基礎上，實行“互動”模式：（1）形成支部“書(shū)籍庫”，共享文化資源。黨員(yuán)同志将自(zì)己已閱讀(dú)完畢的書(shū)籍，自(zì)願交給支部統一管理(lǐ)，供其他(tā)員(yuán)工(gōng)借閱、學習，同時形成“以點帶面”，濃厚的學習環境。（2）開展黨員(yuán)個人(rén)總結、支部通信員(yuán)定期報道、支部會議(yì)組織討(tǎo)論、公共宣傳欄學習論壇等各種渠道，增進互相(xiàng)學習、博采衆長、激發創新思維，對組織創先争優的發展道路(lù)、方法等谏言獻策，達成統一認識。
    3、結合實際，在工(gōng)作(zuò)中落實創新方法、培育創新思維，是我支部作(zuò)爲“兩新”組織黨組織開展各項創先争優活動的肥沃土(tǔ)壤：（1）在工(gōng)作(zuò)實踐中運用創新方法，體(tǐ)悟知識創新蘊含的深刻涵義。（2）以公司質量方針爲主要标準，檢驗創新思維在工(gōng)作(zuò)中的實際成效，推動持續改進。（3）把這項工(gōng)作(zuò)作(zuò)爲月、季、半年(nián)、年(nián)終制定工(gōng)作(zuò)計(jì)劃和考核的重要内容之一。